Uczestnicy szkolenia “Budowanie kontaktu i motywowanie do działania dziecka z trudnościami szkolnymi” zapoznali się z podstawowymi zasadami budowania pozytywnej relacji z uczniem w tym: konstruktywną komunikacją, aktywnym słuchaniem, odzwierciedlaniem emocji ucznia, stosowaniem komunikatu ja i rozwijaniem postawy wspierającej ucznia.
Poznali blokady komunikacyjne utrudniające otwartą komunikację, porozumienie i rozwiązywanie konfliktów. W trakcie szkolenia ćwiczyli komunikaty motywujące do ucznia typu: „doceniam to”, “jestem z tobą” oraz przykłady rozmów interwencyjnych w przypadku trudnych zachowań uczniów. W pracy warsztatowej, w życzliwej i twórczej atmosferze uczestnicy tworzyli model nauczyciela wzmacniającego pożądane zachowania uczniów.