Zajęcia matematyczne z elementami informatyki ZSP Ślesin

W ramach działań edukacyjnych prowadzonych na terenie Gmina Nakło nad Notecią zrealizowano cykl zajęć dodatkowych pod nazwą „Zajęcia matematyczne z elementami informatyki”. Celem zajęć było rozwijanie kompetencji matematycznych, logicznego myślenia oraz umiejętności praktycznego wykorzystania wiedzy z zakresu matematyki i informatyki.

Podczas zajęć uczniowie pracowali nad zagadnieniami związanymi z: wprowadzaniem algorytmów oraz zasad ich konstruowania, rozwijaniem logicznego i analitycznego myślenia, obliczaniem pól, obwodów oraz objętości figur geometrycznych, łączeniem treści matematycznych z elementami informatyki (m.in. tworzenie prostych schematów blokowych, analiza kroków postępowania),strategią i kombinatoryką, rozwiązywaniem zadań praktycznych i problemowych.
W trakcie realizacji programu uczniowie uczyli się planowania kolejnych etapów rozwiązywania problemu, analizowania danych oraz weryfikowania poprawności otrzymanych wyników. Wprowadzanie algorytmów pozwoliło na zrozumienie, w jaki sposób uporządkowane instrukcje prowadzą do osiągnięcia zamierzonego celu, co stanowiło naturalne połączenie matematyki z informatyką.
Duży nacisk położono na zadania praktyczne, odnoszące się do sytuacji życia codziennego. Uczniowie obliczali pola i obwody w kontekście projektowania przestrzeni, a objętości brył w odniesieniu do realnych zastosowań. Elementy strategii i kombinatoryki rozwijały umiejętność przewidywania oraz planowania działań.
Podczas zajęć uczniowie korzystali z nowego sprzętu komputerowego pozyskanego w ramach realizowanego programu. Nowoczesne komputery oraz oprogramowanie edukacyjne umożliwiły efektywniejsze łączenie treści matematycznych z elementami informatyki, a także pozwoliły na praktyczne zastosowanie poznanych algorytmów i strategii w środowisku cyfrowym.

Zajęcia odbywają się w ramach projektu unijnego nr FEKP.08.12-IP.02-0001/24 pt. „Działania na rzecz kształtowania i rozwijania kompetencji kluczowych uczniów w gminie Nakło nad Notecią”

Materiał: M. Okoniewski

#FunduszeEuropejskie #FunduszeUE